“在河北时，看了电视上很多关于新疆发展的新闻，那里的孩子更需要好的成长环境，优良的教育教学资源，所以我主动加入了这次的援疆教师队伍。”12月24日，笔者见到赵彦青老师，谈起援疆的初衷时，他这样说道。

今年42岁的赵彦青是河北衡水安平县第二中学九年级的班主任，是一位有着20年教龄的物理老师。今年8月21日作为援疆教师，成为34团中学的一名物理老师。该团中学共有2个校区，一个在团部，一个距离团部10公里远，他选择了基础设施简陋、住宿条件简单、业余生活单调的校区，他说，既然已经来了，就要去最艰苦的地方，那样才更有收获。

“第一天上课，由于不熟悉孩子们的学习程度、性格特点和学校的教学节奏，还有些许紧张和不适应。不过现在已经能跟他们打成一片了。”说起在学校和学生们发生的小故事，赵老师脸上洋溢着幸福的笑容。

在课堂上，他是最受学生们欢迎的物理老师，因为他总是能将枯燥无味的物理公式和实验变得生动有趣，充分调动学生们参与课堂互动的积极性。“我们都喜欢上赵老师的课，他很幽默风趣，很尊重我们的想法，让我们在轻松的气氛中掌握到学习的窍门和方法。”九年级学生罗江艳说。

“赵彦青老师真是蛮拼的，他一来就积极谋划教育教学方法，及时了解本地学生的心理、学习情况，因地制宜地开展工作，给我们带来了很多新的教学方法和经验。”34团中学教师谢芳说。

今年9月份刚开学，赵彦青从其他老师口中得知学校有一名单亲学生即将辍学。为了及时了解该学生的辍学原因及家庭情况，赵老师徒步5公里来到了该团十连此学生的家中。在交流中得知，该学生今年刚上五年级，从小与身体不好的父亲相依为命，小小肩膀就承担着照顾父亲、操持家务的重担，不仅聪明懂事，在学校也表现优秀。如今，没有经济来源的家庭早已承担不起上学的书本费、生活费。看着其躺在床上生病的父亲和家徒四壁的旧砖房，赵老师看在眼里，急在心上。

回到学校宿舍，赵彦青老师辗转难眠，他立即将该名学生的家庭状况、生活学习情况、联系方式发到网上，寻找社会的帮助，同时积极联系河北的慈善企业家，请求各方支援。功夫不负有心人，经过多方努力，安平县慈善企业家赵娜女士看到了该生的窘况后非常关心孩子的成长，迅速与学校和学生家长取得了联系，表示愿意无偿资助该学生。10月21日，赵女士的首笔2000元善款通过银行转送到这名学生的手中。

真水无香润物无香，真情无价不分彼此。“看到孩子重返校园的笑脸，看到学生们如饥似渴的求知眼神，看到大家对我的认可，这就是我此行的最大动力，援疆，无悔！”赵彦青说。（刘群、陈杰勇）