第二师铁门关市教育局2025年法治政府
建设工作报告
按照工作安排，现将第二师铁门关市教育局2025年法治政府建设工作报告如下：
一、工作举措和主要成效
（一）强化思想引领，筑牢法治建设根基。师市教育局始终把学习贯彻习近平法治思想作为首要政治任务，靶向整改上一年度法治建设薄弱问题，落实党组“第一议题”学法制度，全年召开局党组会29次、理论学习中心组法治专题学习15次，推动领导干部带头学法懂法。举办教育系统法治专题讲座3期，覆盖干部职工100余人次。同时，将法治建设纳入教育发展总体规划和年度考核体系，推动各支部书记扛起“一岗双责”，构建上下联动、齐抓共管的法治建设工作格局，以制度保障提升教育法治治理与服务效能。
（二）规范行政行为，压实依法行政责任。秉持“抓法治即抓主业”理念，严格执行重大行政决策法定程序，完成学校布局调整、教育经费分配等重点事项合法性审查，确保行政决策于法有据。建立法治建设季度调度与专项督查机制，开展责任督学日常督查30余次，及时发现并整改法治建设落实中的问题。严格落实行政执法人员持证上岗制度，组织教育行政执法培训3次，聚焦权责边界、执法流程等核心内容开展实操教学，全面提升依法行政能力。
（三）深化普法宣传，提升法治育人实效。深入落实“谁执法谁普法”普法责任制，结合开学第一课、法治宣传教育周等重要节点，开展法治主题班会500余场、法治专题教育27场，实现校园普法全覆盖。创新普法形式与载体，组织开展“学宪法讲宪法”活动，参与学生3万余人，在线参赛率100%，2名学生在兵团选拔赛中荣获第二名，创排法治情景剧4部，制作法治微课9节、动漫微视频6部，评选优质法治课6节，以青少年喜闻乐见的形式提升普法吸引力。同步开展校园模拟法庭活动，让学生在沉浸式体验中树立法治意识，推动法治教育与校园育人深度融合。
（四）聚焦校园治理，筑牢法治安全防线。将国家安全、公共安全法治教育纳入思政课程体系，组织开展专题教育27场，覆盖学生3万人次，厚植学生国家安全意识。制定《第二师铁门关市中小学幼儿园护学岗工作规范》，指导53所学校（园）全面整治上下学周边交通安全隐患，织密校园安全防护网。联合公检法司等部门聘请87名法治副校长，实现师市中小学法治副校长全覆盖，推动法治副校长深度参与校园治理、法治教育、矛盾调解等工作。联合公安、市监等部门开展校园安全专项整治，完成“校园餐”联合督导6轮次，切实保障师生饮食安全。建立矛盾纠纷多元化解机制，畅通师生、家长诉求表达渠道，通过法治调解、政策解读等方式化解各类矛盾，全年矛盾化解率达99%，维护教育系统和谐稳定。
（五）严格执法监管，规范教育市场秩序。强化部门协同执法，联合文旅、市监等部门开展校外培训机构专项检查23次，重点排查无证办学、违规培训、虚假宣传等问题，依法关停违规校外培训机构3所。以执法实践践行法治责任，持续规范校外培训市场秩序，切实落实“双减”政策要求，为学生健康成长营造良好的教育环境。
二、存在的不足和原因
不足：一是法治教育针对性不足，资源供给精准度有待提升。法治教育未充分结合不同年龄段、不同学段学生的认知规律和成长需求，个性化、分层化教育资源短缺。小学、中学、高校法治教育内容同质化。二是执法队伍专业化水平有待进一步提升，部分执法人员对新型教育违法行为的法律界定、法律条款适用把握不准。
原因：一是对各学段学生法治教育需求调研不够深入，法治教育资源开发缺乏专业团队支撑，未建立健全法治教育资源分级分类供给机制。二是执法队伍常态化培训体系不完善，培训内容与教育执法实际需求结合不够紧密；人才引进机制缺乏针对性，未能有效吸引法律专业人才投身教育执法工作，现有执法人员交流学习、专业提升渠道有限。
三、主要负责人履职情况
一是带头强化法治学习，坚持把习近平法治思想学习贯穿工作始终，带头参加党组理论学习中心组学习、法治专题讲座，系统学习教育法、教师法等教育领域法律法规，不断提升自身法治素养和依法履职能力，为全体干部职工树立学法用法表率。二是亲自统筹部署推进，秉持“抓法治即抓主业”理念，对法治建设重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要任务亲自督办，将法治建设纳入教育发展总体规划，与教育中心工作同部署、同考核，推动形成上下联动的法治建设工作格局。三是严格规范决策程序，牵头建立健全重大行政决策合法性审查机制，对学校布局调整、经费分配、政策制定等重大事项，均严格履行合法性审查程序，确保行政决策合法合规、科学民主。牵头梳理部门权责清单42项，厘清权责边界，推动行政权力规范透明运行。四是带头践行普法责任，讲法治课2次，深入解读教育强国法治要求和相关法律法规，推动法治理念进校园、进课堂。牵头推动“谁执法谁普法”责任制落实，创新普法形式，丰富普法载体，提升校园法治教育实效。
四、下一年度的主要安排
（一）深化法治思想引领，筑牢依法治理根基。持续把学习贯彻习近平法治思想引向深入，完善党组“第一议题”学法制度和干部职工常态化法治培训机制，开展专题培训、法治研讨等活动，推动干部职工法治素养持续提升。深入开展法治教育需求调研，针对不同学段学生认知特点，开发个性化、分层化法治教育资源，推动法治教育精准化、常态化开展。持续开展“学宪法讲宪法”、模拟法庭等校园普法活动，创新普法载体，提升法治育人实效。
（二）加强执法队伍建设，提升行政执法效能。组织开展行政执法实务、新型教育法律问题专题培训，邀请法律专家、资深法官开展案例教学，提升执法人员精准适用法律、规范开展执法的能力。优化人才引进和培养机制，积极吸引法律专业人才加入教育执法队伍，加强现有执法人员专业培养，提升教育行政执法规范化、专业化水平。
（三）深化法教深度融合，提升依法治校水平。围绕教育优质均衡发展、“双减”政策深化、教师队伍建设等重点工作，强化法治思维，运用法治手段破解教育改革发展中的重点难点问题，推动法治建设与教育改革同频共振。加强学校法治工作队伍建设，提升学校依法管理、依法化解矛盾、保障师生权益的能力。
（四）强化执法监管力度，规范教育治理秩序。持续深化部门协同执法机制，联合公安、市监、文旅等部门开展校外培训机构、校园安全、食品安全等专项整治行动，严厉打击教育领域违法违规行为，持续规范校外培训市场秩序。完善校园安全法治保障体系，深化法治副校长进校园工作，推动法治副校长深度参与校园安全治理、矛盾调解等工作。健全矛盾纠纷多元化解机制，畅通诉求渠道，提升矛盾化解效率，维护教育系统和谐稳定。
五、其他需要报告的情况
无
第二师铁门关市教育局
2026年2月25日